در محضر طالبوف

با توجه به اینکه من از دویست سال بعد خدمت شما می رسم،مسلما زندگی نامه ی شما از زبان خودتان شنیدنی تر است!

اسم کامل من عبدالرحیم ابن شیخ ابوطالب نجار تبریزی است. تولدم درسال 1250قمری درشهر تبریز اتفاق افتاد.

جناب تبریزی چرا طالبوف؟

البته واضح است.اون زمانها سفربه روسیه برای ما ساده بود و بنده هم سالهای زیادی آنجا بودم. «اف» به زبان ترکی حتما می دانیدکه «فرزند» یا «زاده» معنی می دهد و بنده که فرزند طالب بودم.

تحصیلات شما؟

تا حدود 16سالگی در مدرسه ی طالبیه ی تبریز صرف و نحو ، منطق و فلسفه و فقه خواندم ، بعدازآن هم که به تفلیس رفتم.

برای ادامه تحصیل ؟

بله.

یعنی درایران امکان ادامه تحصیل نبود؟

حتما التفات دارید که کشور ما دویست سال پیش از کشورهایی مثل روسیه نسبت به آشنایی علوم جدید دنیا عقب تر بود.ما هم زبان روسیه را می خواندیم تا بتوانیم آثار ترجمه شده ی اروپاییان را بخوانیم و آشنا شویم . سالها آنجا ماندم و در نهایت در داغستان ساکن شدم.

جناب طالبوف! گویا شما یک بار از طرف مردم تبریز برای نمایندگی در مجلس انتخاب شدید، ولی قبول نکردید که بیایید تهران.چرا؟

تهران را دوست نداشتم.

برای خوانندگان ما هم جالب است که بدانند چرا شما تا حدود 60سالگی چیزی ننوشتید.

خب،هر کسی تا حرف مفید وهمراه با سالها مطالعه و رنج و بیداری نداشته باشد، نباید سر مردم را درد بیاورد. وانگهی، اگر خام می نوشتم شما حتی یادی از ما می کردید؟

جناب تبریزی! شما آدم آرام و بی سر و صدایی بودید. درست است؟

البته اگر قصد مقایسه با افرادی مثل آخوندزاده و ملکم خان و میرزا آقاخان و اینها را داشته باشید بله، همین طور است.

من در کتابهایتان ندیدم شلوغ کنید، مثل آن آقایان به زبان عربی حمله کنید یا ادبیات فارسی گذشته را زیر سوال ببرید. خلاصه اهل  حواشی نبودید.

بله من سرم به کار خودم بود. تمام قصدم این بود که گونه ای بنویسم تا مخاطب راحتتر با من ارتباط برقرار کند.

عذر میخواهم، خب قصدآقایان هم همین بود.

بله، ولی من عمل کردم!وشنیدم که بعدها به من لقب «مهندس انشای جدید» دادند. درسته؟

بله، بنده هم فکر کنم در کتاب «آزادی و سیاست» این لقب رو دیدم. به چه زبانهایی به غیر از مادری آشنایی داشتید؟

البته کلمه «آشنایی» فکر می کنم که ظلم است به من، و بلکه کاملا تسلط داشتم.

بله عذر می خواهم.

فرانسه،عربی، روسی.

جناب استاد! شما در آستانه مشروطه بودید. آثار شما نشان داده که از نظ زبان و نثر فارسی ــ حالا با کمی انحرافات به سمت ترکی ــ موفق شدید که یک نثر روان و تازه و یکدست به مخاطب ارایه دهید.اگر جسارت نبا شد، آیا فقط روانی و تازگی نثر کافی است؟ چه هدفی ازنظر تفکر و محتوا داشتید؟

مسلما تلاش من صرفا روی زبان و نوع نثر نبوده است. این بخشی از کار است. حتما آثار من را خوانده اید.

موضوعاتی مثل شرح پیامبر (ص)، اصول علوم طبیعی،فیزیک، فلسفه،قانون، مجلس وسیاست را در بر می گرفته ، اما دوتا از آثار من مستقیما انتقاد از حکومت وقت یعنی قاجار است ;یکی کتاب احمد یا سفینه طالبی و دومی که گمان می کنم دوره شما هم توجه بیشتری به آن می شود مسالک المحسنین است که بویژه در این کتاب تمام تلاش من معرفی قانون و آزادی برای جامعه خودمان است .عقب ماندگی های جامعه را از بی قانونی می دانستم و ایران پیش من ویرانکده ای بود که جز فساد و رشوه خواری وفقر و دروغ و ... در آن نبود. حرف اصلی من اینها بود که با زبانی ملایم تر بیان کردم.

«احمد» چه کسی است که در کتاب سفینه طالبی یا کتاب احمد ، شخصیت اصلی به حساب می  آید؟

احمد را  من در خیال خودم خلق کردم.پسری که از من درباره علوم جدید سوال می کند و بهانه ای می شود تا من حرفهایم را بزنم.

اگر اشتباه نکنم ،این کتاب تحت تاثیر امیل روسو نوشته شده است.

بله، درست است.

آقای طالبوف! بنابراین دو کتاب مهم شما تخیلی هستند.

ممکن است به قول شما کاراکترها تخیلی باشند،اما هزاران احمددر جامعه زندگی می کنند یا در مسالک المحسنین  که گفت و شنود میان من و دو مهندس و یک مهندس شیمی است، بسیاری از انسانها در جامعه زندگی می کنند که ممکن است همین حرفها راهم بزنند! حرفها یی مثل فرهنگ ، اندیشه های اسلامی  با نو آوری ها ،نظام وظیفه، اصلاح خط و الفبا و ...0

به عنوان پرسش آخر اگر در عصر و دوره ما زندگی می کردید اولا می توانستید باز هم همین طالبوف شوید وثانیا چه شیوه ای را برای نوشتن انتخاب می کردید؟

ولله آدم به تصمیم فردایش نمیتواند دل ببندد، چه برسد به اینکه آدم 200 سال فاصله را بخواهد نظر بدهد! ولی اینقدر برایم قابل اطمینان است که اگر انسانی درد نوشتن  ودرد انسانهای دیگر و درد وطن داشته باشد ، به یقین خوب می نویسد و ارزشها را تاکید می کندوبه ضد ارزشها هم حمله! بخش مهمی از رسالت اهل قلم هم همین است!

ببخشید استاد!شما کی فوت کردید؟

سال  1329 قمری.

هیپنوتیزم

 هیپنوتیزم

هيپنوتيزم يك وسيله و ابزار نيرومند براي كمك به انسانهاست. نتايج مشاهدات باليني بدست آمده از درمان با هيپنوتيزم نمايان گر قدرت ضمير نيمه هشيار ذهن (Subconscious Mind) و توانايي آن در خلق تغييرات مثبت بدون تلاش آگاهانه است كه موجب تحير بسياري مي گردد.

برخي از زمينه هايي كه هيپنوتيزم با اثر بخشي فراوان مورد استفاده قرار گرفته است، كنترل وزن، ترك سيگار، تقويت حافظه و تمركز فكر، ناخن جويدن، لكنت زبان، عادات مطالعه، ورزش، اعتماد بنفس بوده است.

  در بين موارد گوناگون دو مشكل اساسي كه مردم را به سمت هيپنوتراپيست مي كشاند سيگار كشيدن (Smoking ) و كنترل وزن (WeightControl) است. بسياري از سيگاري هايي كه با روش هاي متعدد موفق به ترك سيگار نمي شوند به هيپنوتيزم رومي آورند و از آن براي موفقيت خود در ترك سيگار بهره مند مي گردند.

پژوهش هاي متعدد نشان داده كه سيگار از عوامل مهم بسياري از بيماري ها و مرگ و مير ها در جهان است. اكثر سيگاري ها علي رغم اينكه با مضرات و خطرات سيگار كسيدن آشنا هستند ولي قادر به كنارگذاشتن اين ماده خطر ساز نيستند. وقتي هيپنوتراپيست لذت اولين سيگار را براي فرد زنده مي كند و به او نشان مي دهد كه تحت چه شرايط و رويدادهايي سيگار كشيدنش ادامه يافته است، عادت سيگار كشيدن بتدريج حذف مي گردد.

همين روش براي كنترل وزن نيز موثر است. افراد چاق شايد هرگز آگاه از شرايط هيجاني و زير بنايي پر خوري خود واقف نباشند و در نتيجه وزن آنها مدام رو به افزايش مي گذارد. اين هيجانات كه عميقا ريشه در رخدادهاي گذشته دارد موجب مي گردد كه آنها براي حفظ و صيانت از خودشان يا سركوبي از عصبانيت يا داشتن امنيت و يا اجتناب از فشار هاي دروني در مواجهه با واقعيت هاي زندگي و يا مقابله با نفي خودشان به پرخوري پناه ببرند. در واقع پر خوري براي اكثر افراد چاق نوعي مكانيسم يا وسيله دفاعي براي مقابله با شرايط هيجاني است.

هيپنوتيزم درمانگر در رابطه با فرد چاق به او كمك مي نمايد تا متوجه عمق مشكلش در ضمير نيمه هشيار شود و متوجه گردد كه چگونه اين مشكل موجب رفتارهاي ويژه در او شده است. فرد چاق با درك عميق مشكل رفتارش را تغيير مي دهد. وقتي پروسه درمان و درك بيمار از مشكلش بخوبي پيش رود فرد ديگر نيازي به چاق باقي ماندن ندارد و ضمير نيمه هشيار نيازي به پر خوري نمي بيند و بنابراين اضافه وزن بتدريج برطرف مي گردد.

 

رژيم هاي غذايي اكثراَ ناراحت كننده و دشوارند و بندرت مي‌توانند اضافه وزن را براي هميشه از بين ببرند. هر رفتاري كه انسان انجام مي دهد براي انجام نوعي تعادل در كل سيستم وجودي اوست. پر خوري هم رفتاري است در مسير تعادل زيستي كه شعور دروني ما با توجه به شرايط ذهني ـ بدني آن را اتخاذ نموده است و بدون شك با تغيير شرايط زيستي تغيير خواهد كرد. بنابر اين بعيد بنظر مي رسد كه رژيم هاي غدايي عذاب آور بتوانند نياز ضمير نيمه هشيار را براي پرخوري كنترل كند . مگر در شرايطي كه پرخوري به علت عادات شرطي شده ويژه اي باشد كه در اين صورت رژيم غذايي مي تواند تا حدي مؤثر باشد. ولي در مجموع تجربه نشان داده است كه رژيم هاي غذايي سفت و سخت، در بلند مدت همواره با شكست مواجه شده است. بوسيله هيپنوتيزم ضمير نيمه خودآگاه ذهن بسرعت و به آساني شروع به اصلاح رفتاد مي‌نمايد اين عمل همچنين براي كساني كه مي خواهند اضافه وزن داشته باشند نيز مؤثر هست. بخاطر داشته باشم كه قانون علت و معلول در همه جا حكم فرماست. هر مشكلي علتي دارد وقتي علت در ضمير نيمه خودآگاه ذهن از بين رفت، مشكل نيز محو مي‌گردد.

 

 
تعلق و وابستگی به جسمانیت وعادت کردن به آن  دلیل بسیاری از مشکلات روحی یا حتی از دست دادن لذتهای بی نهایتی است که خداوند امکان تجربه آن را به بشر داده است ...لذا اولین مرحله و گام در رسیدن به عالم آرامش و در واقع رسیدن به او ، رها شدن از جسم و قطع تعلقات است .

مقاله زیر آموزش ساده ترین نوع خود هیپنوتیزم به عنوان Relaxation ، مقدمه ای برای کنترل ذهن ، راز اصلی تمرکز قوا و حذف تنشهای غیر ضروری و زیانبار بدن است .

 

 


مراحل یازده گانه:

1>شروع خواب مصنوعی> مکانی ساکت و دنج پیدا کنید ، آرام روی صندلی ای راحت بنشینید و یا در جایی نرم دراز بکشید (گذاشتن موسیقی ای آرام یا صدای طبیعت می تواند کیفیت کار را بهتر کند). سپس چشمها را بسته و از 10 تا 1 به صورت معکوس بشمارید به طوریکه شماره ها یک در میان با دم و بازدم تنظیم شوند ، مثلا با شماره 10 ،نفسی عمیق بکشید و 15 ثانیه نگهدارید سپس با شماره 9 بیرون دهید و همینطور الی آخر. . . در ضمن تصور کنید لحظه به لحظه و با هر شماره بدن شما سنگینتر می شود.

2>رها سازی پاها> ابتدا پای راست خود را از انگشتانش تا کمر(یا تا زانو)در ذهن مجسم کنید . آن را احساس کنید و در ذهن خود تصور کنید که تمام اجزای آن مثل خمیر شل ، گرم و سنگین شود ؛ سنگین سنگین ،این کلمه را 5 بار تکرار کنید ؛ وارد جزئیات شوید و سعی کنید به ترتیب عمل کنید یعنی به خود القا کنید که پای راستتان تا کمر از نوک انگشتان ، پاشنه پا ، کف پا، ساق پا، ران و... همه و همه شل ، سنگین و گرم شده اند بعد همینطور پای چپ(برای اینکار می توانید در ذهن خود 5 بار به پاهایتان دستور بدهید که آرام سنگین و گرم شو و بگویید لحظه به لحظه پاهایم گرمتر و سنگینتر و شل تر می شوند . احساس سه کلمهً گرم ، سنگین و شل را مدام در ذهن خود تکرار کنید .)

3>رها سازی تنه> یک نفس نیمه عمیق و آرام بکشید و همه بدنتان را رها کنید.حالا عضلات شکم ، سینه ، سرسینه ها و پهلوها را رها کنید ؛ تصور کنید تمام قسمتهای بدنتان شل شده اند لذا این قسمتها را ، راحت ، آسوده ، شل ، سنگین و گرم شده باور کنید ، می توانید 5 بار ذهنی بگویید از کمر تا کتفم شل و سنگین شده و لحظه به لحظه گرمتر و شل تر و روانتر می شود .(به تصویر کشیدن اجزاء بدن در ذهن به صورت ماده ای مثل خمیر یا هر ماده ای که در حال وارفتن و روان شدن باشد بسیار کمکتان می کند)

4>رها سازی دستها> منظور ، قسمت مچ دست تا انگشتان می باشد ؛ پس ابتدا دست راست و سپس چپ خود را رها و شل کنید ،دقیقا مانند مراحل قبل ؛یعنی تصورکنید تمام اجزای دست مورد نظر شل و سنگین شده .بهتر است از نوک انگشتان شروع کنید و 5 بار به خود بگویید دست چپم شل و سنگین شده است ،آرام و رها .

5>رها سازی کتفها و بازوها> کتفها و بازوهایتان را شل ، سنگین و بدون هیچ انقباضی قرار دهید (همانطور که با اعضای قبلی رفتار کردید) ، می توانید تصور کنید همینطور که بازوهای شما سنگین، شل و گرم می شوند به تدریج مثل خمیری نرم ، روان به سوی پاهایتان در جریان است

6>رها سازی سر> حال نوبت عضلات گردن ، فک ، چانه ، صورت ، لبها ، گونه ها ، پیشانی ، گوشها ، ماهیچه های زیر چشم و موها رسیده است .تصور کنید اختیار این قسمتها دست شما نیست و همه شان شل ، گرم ، سنگین و مایع شده اند ؛ رهایشان کنید و در ذهن ببینید صورتتان آرام و آسوده شل شده است .

7>چسباندن پلکها> اکنون تصور کنید پلکهایتان شدیداً به هم چسبیده اند ، یعنی تصور کنید آنها را با قویترین چسب دنیا به هم چسبانده اند و شما در ذهن خود مجسم کنید که نمی توانید چشمهایتانرا باز کنید آرام آرام عضلات صورت را شل کرده و رهایشان کنید .

8>پاکسازی آلودگیها> در این مرحله در ذهن و خیال خود تصور کنید هوایی زلال و شفاف (ترجیحا قابل رویت) به درون ریه هایتان می فرستید به طوریکه این هوا علاوه بر ریه ها ، به تمام سلولها و اتمهای اجزای دیگربدن نیز وارد شده و همه عضلات داخلی و ماهیچه ها و مغزتان را پاک پاک پاک ، صاف و زلال و شفاف می کند و به همین دلیل هوای وارد شده سیاه رنگ می شود ؛ پس در بازدم  آن رنگ سیاه که در واقع بیماریها ، نقطه ضعفها ، ناراحتی ها و مشکلاتتان است بیرون می رود . این تنفس شامل دم پاک و بازدم سیاه رنگ را مرتب تکرار کنید و تصور کنید که با بیرون رفتن تنشها و بیماریها به صورت دود سیاه ، لحظه به لحظه شادابتر و سرحالتر می شوید و رفته رفته رنگ سِاه بازدمها نیز کمتر می شود تا آنجا که هم دم و هم بازدمتان زلال و شفاف و پاک می شوند و در واقع تمام سلولهای بدنتان را پاک و تمیز و جوانتر شده می بینید .

9>افزایش کیفیت آرامش> تصور کنید کنار دریا در ساحلی بسیار زیبا یا کنار رودخانه ای جنگلی یا در باغی سرسبز و آرام یا روی تشکی نرم و لطیف یا قایقی راحت در وسط اقیانوسی آرام زیر گرمای مطلوب خورشید ونسیم خنک پرطراوتی(و خلاصه هر مکان و فضای آرامشبخشی که بودن در آنجا را دوست دارید )دراز کشیده اید ؛ احساس کنید که نسیم دریا یا صدای آب شما را آرام و آرامتر می کند  خورشید به صورت حرارتی مطبوع بر شما می تابد و بدنتان را نوازش و گرم می کند . حالا در ذهن بگویید لحظه به لحظه آرامتر می شوم ، دستهایم ، پاهایم ،کمرم ،سینه ام ،شکمم ،عضلات صورتم همه سنگین و سنگین تر می شوند .دست چپم ، سنگین شده سنگین سنگین ، دست راستم شل و آرام شده سنگین سنگین ، گرم گرم ؛ هر نفسی که می کشم مشکلات ، تنشها ،بیماریها و انقباضها از بدنم حذف میشود و من آرام و راحتم ، پاهایم ، سینه ام و سرم سنگین و گرمند ، من راحتم من آرامم . در اوج نشاط وآرامش ، آسوده و راحت ، رها و آزاد و شاد و امیدوار .(دقت کنید که تکرار این کلمات و تصور کردن دوباره اجزای بدن به صورتی آرام در افزایش کیفت آرامش شما بسیار مهم است).

10>تلقین خواسته ها> این مرحله ، مرحله تلقین دقیقتر آمال است ؛ هر چه می خواهید و هر آرزوئی که دارید به صورت جمله ای کوتاه در ذهن خود بیان کنید مثلا بگوئید من هر لحظه به لحظه و روز به روز از هر لحاظ بهتر می شوم یا من در درسها یا کارم موفق هستم ،یا من ثروتمندم ،یا من سالمم . حتما این جملات را به زبان حال (نه اینکه از این به بعد می خواهم باشم)و با ساختاری مثبت بیان کنید (ا زکلمات منفی و کلمه نه خودداری کنید) . جملات را چندین بار تکرار کنید و تصور کنید که به هدف خود رسیده اید .دوستان را ببینید که برایتان شادمانی می کنند ، صداها را بشنوید که به شما تبریک می گویند ، افراد و دوستان شما را در بغل کرده می بوسند و موفقیتتان را تبریک میگویند ، احساس بسیار بسیار خوبی دارید .خوش به حالتان.

11>بیدار شدن از خواب مصنوعی> آرام آرام از 1 تا 10 بشمارید ، با هر شماره تنفس را تندتر کنید کوتاه و سریع ، و به خود بگویید وقتی به 10 رسیدم چشمهایم را باز می کنم ، شاداب و سر حالم ، کاملا با نشاط و سرحال ، خوشحال و پر انرژی . انگشتان پای راست را تکان بدهید ، آنگاه انگشتان پای چپ ،ساق پای راست و ساق پای چپ ؛رانها را به حرکت درآورید ؛ پاها را بالا بیاورید ؛ دستهایتان را تکان دهید ؛ گردنتان و عضلات صورت را منقبض کنید ، تکان بخورید ، شاد و سر حال چشمها را باز کنید و بعد از 30 ثانیه بنشینید با این عمل شما امواج آلفا مغز خود را فعال می کنید .( تذکر مهم اینکه در مرحله 11 حتما با تلقین معکوس ، حالت سنگینی و کرختی بدنتان را حذف کنید مثلا بگویید پای چپم سبک شده ، دمایش عالیست و راحتم ، همچنین حتما تلقین کنید من بعد از بیداری شاد و سرحال و پر انرژی می شوم ، تمام اعضای بدنم در حالت عادی راحتتر و پر انرژی اند.)

 


نکاتی بیشتر:


> تقسیم کردن بدن به اجزای بیشتربدین منظور است که عمل تن آرامی به آسانی امکانپذیر شود .زیرا مغز فرمانهای جزئی را سریعتر از فرمانهای کلی به اجرا می گذارد . پس بدن خود را قسمت به قسمت شل کنید تا به مرحله مفید و موثر تن آرامی برسید.


> مثالها ، ترتیب و جملاتی که در این مراحل آورده شده بود بی شک ثابت نیستند ؛ بخصوص در مراحل 8 ،9 و 10 تا آنجا که می توانید قوه تخیلتان را به کار بگیرد .طبیعتا پس از انجام یکی دو بار می توانید متناسب سیستم روحی ، جسمی و نیازهای خود آنها را تغییر دهید و سعی کنید تمام مراحل را برای خود سفارشی(Customize)کنید .


> با توجه به تکنیکهای
NAC (علم تداعی عصبی شرطی ) در ابتدای مرحله 11 که شروع به برگشت به حالت عادی می کنید در ذهن خود تصور کنید مثلا دست چپتان را مشت کرده اید . بعدها در مواقع ضروری ، هر وقت و هر جا ، در جمع ، ماشین و محیطی شلوغ یا پرتنش که شما این کار یعنی مشت کردن دست چپتان را انجام دهید و چشمهایتان را ببندید ، بلافاصله احساس آرامش می کنید و امواج آلفا ، مغز شما را شاد می کنند.


> در ضمن ذکر این نکته نیز لازم است که منظور از گفتن فلان جمله در مراحل مذکور آن نیست که آنها را به زبان بیاورید بلکه باید طوری بیان و احساس شود که کل وجود شما جملات مورد نظر را فریاد کند.



> می توانید جملات مورد نظر را با تنظیم زمانبندی مناسب ،همراه موسیقی ای ملایم بر روی یک نوار کاست ذخیره کرده و از آن در حین انجام دادن مراحل استفاده کنید .


> مسلما رفتن به حالت
Relaxation و اعمال مشابه برای عوض کردن اجتماع یا آدمهای اطرافتان نیست بلکه روشی است تا شما را با روحتان آشتی دهد و قدرتهای نامتناهی ای که خداوند متعال در اختیارتان قرار داده را به کنترل شما درآورد تا بوسیله آنها بتوانید در برابر محیط ، موقعیتها ، فرصتها و افراد پیرامونتان بهترین تصمیم و عکس العمل را به کا بندید ...

 

Farewell
دیدن آرامش و شادی دیگران همیشه برای من انرژی بخش است .

 لذا با آرزوی رها شدن همه انسانها از بندها و زنجیرهایی که در واقع خود به جسم و روح خود کشیده اند شما را به یگانه منبع بی نهایت انرژی ، ایزد بزرگ ، می سپارم...
تا خود نخواهید هیچ تغییری رخ نمی دهد ...

امیدوارم در نهایت آرامش و اطمینان باشید درحالی که سرشار از انرژی ، نشاط و اشتیاق هستید...

دنیای سوفی

خرگوش و شعبده باز

شعبده باز کلاه را نشان تماشاگران می دهد، کاملا تهی ست، ولی ناگهان خرگوشی از آن بیرون می جهد. بسیاری از آدمیان به جهان با دیده ی تعجب و ناباوری همسانی می نگرند.

در مورد خرگوش، خب می دانیم که شعبده باز به ما حقه زده است و دلمان می خواهد بفهمیم که این کار را چگونه می کند. ولی در مورد جهان موضوع کمی متفاوت است. میدانیم که جهان حقه و نیرنگ نیست، چون خودمان در آنیم، بخشی از آنیم. در واقع ما خود خرگوش سفیدی هستیم که از کلاه در می آید. شاید هم بهتر باشد که کل جهان کائنات را به آن خرگوش سفید تشبیه کرد. ما که در اینجا زندگی می کنیم شپشکهای ریزی در لابه لای موهای آن خرگوش به حساب می آئیم. منتها فیلسوف ها سعی می کنند از این موهای نازک بالا بروند و مستقیم در چشم شعبده باز بنگرند.

با آنکه مسائل فلسفی مربوط به همه ماست همه ما فیلسوف نمی شویم. بیشتر مردم به دلایل گوناگون چنان در چنبره ی زندگی روزمره گیر می افتند که شگفتی جهان از یادشان می رود. (به اعماق موهای خرگوش می خزند، آنجا راحت می لمند و بقیه ی عمر همانجا می مانند!)

خلاصه اینکه خرگوش سفیدی از کلاه شعبده باز در می آید. از آنجا که خرگوشی بی اندازه بزرگ است این شعبده بازی میلیاردها سال طول می کشد. آدمیزاد در نوک موی نازک این خرگوش چشم به جهان گشود و به همین جهت از ناممکنی این تردستی حیران است. ولی رفته رفته پا که به سن می گذارد از موها پایین و پایین تر می خزد، و در همانجا باقی می ماند و دیگر خود را به خطر نمی اندازد و به نوک شکننده ی مو نزدیک نمی شود. فقط فیلسوفانند که تن به این راه پر مخاطره می دهند و دورترین زوایای زبان و هستی را می کاوند. بعضی البته فرو می افتند، اما دیگران دو دستی صخره ها را می چسبند و به سوی کسانی که گرم و نرم در ژرفا جا خوش کرده اند و مدام تنور شکم می تابند، فریاد می زنند:

« خانمها، آقایان، ما در فضا، در وسط زمین و هوا معلقیم!» ولی کسی این پایین به آنها اعتنا نمی کند و در بین خود می گویند: « چه مردمان مزاحمی!» و به صحبتهای همیشگی خود ادامه می دهند: « لطفا آن ظرف کره را بده به من. سهام شما امروز چقدر بالا رفت؟ گوجه فرنگی کیلویی چند است؟ شنیده اید پرنسس دایانا دوباره آبستن است؟»

پ.ن: متن بالا قسمتی از مقدمه ی کتاب دنیای سوفی نوشته ی یوستین گردر هست...یادم است وقتی بار اول این متن رو خواندم چنان دچار هیجان شدم که بلافاصله اون رو در قطعآ 4 تایپ کردم و پرینت گرفتم و همیشه توی کیفم سی چهل برگ از اون رو حمل می کردم و به هرکسی که می شناختم یک برگ می دادم...هنوز هم به نظر من ساده ترین و زیباترین و کامل ترین متن برای فهم این نکته است که فلسفه چیست و چرا باید فلسفی بود...

جک و لطیفه

يك روز شيطان قرص اكس مي خورد همه را براي نماز صبح بيدار مي كند

يك روز يك مردی دوپينگ ميكنه براي اينكه تابلو نشه تو مسابقه اخر ميشه.

يارو میره با پژو 206 مسافرکشی 4 نفر رو سوار میکنه بعدش خیلی تند میره . اولی میگه آقا خیلی داری تند میری . راننده میگه تا حالا 206 داشتی ؟ طرف میگه نه . میگه : پس خفه شو . همین طور سرعت رو میبره بالا و تا نفر سوم همین جواب رو میده . چهارمین نفر میگه آقا خیلی تند میری . میگه تا حالا 206 داشتی . میگه : آره . راننده میگه : پس تورو خدا بگو ترمزش کدومه

دنيا ديگه مث تو نداره؛ نداره نميتونه بياره؛ ميدونی چرا؟ چون نسل دايناسورها منقرض شده

مردی اسم بچش رو می ذاره اس ام اس . می گن این چه اسمیه ؟ می گه : چیه از پیام که باکلاس تره

1-ترکه دنبال جاي پارك ميگشته ميگه:خدايا اگه يه جاي پارك برام پيدا كني نماز ميخونم روزه ميگيرم و ...همون موقع چشمش ميخوره به يه جاي پارك ميگه:نميخواد خودم پيدا كردم.

۲-يه عده آدم ها رو داشتن ميبردن بهشت يهو يه خاور پر از حيووناي جور واجور تخته گاز از بهشت ميان بيرون يكي از آدما ميپرسه:اينا ديگه چي بودن؟ميگن:حضرت نوح بود كشتي شو فروخته سايپا خريده.

۳- از بوش ميپرسن:چرا به عراق حمله كرديد؟ميگه:امام حسين طلبيد.ميگن:خوب كي از عراق ميريد؟ميگه:هر وقت امام رضا بطلبه.

 

المپیاد ریاضی

 

مرحله ی دوم بیست و چهارمین المپیاد ریاضی ایران

نوبت اول: چهارشنبه، 30 فروردین ماه 1385

شروع: ساعت 14، مدت آزمون: 4 ساعت و 30 دقیقه

هر سؤال 7 نمره دارد.

1) فرض کنید دایره ی C2 از مرکز دایره ی C1 گذشته و آن را در نقاط M و N قطع کرده است. نشان دهید اگر نقاط A و B دو سر دلخواهی از C1 و A' و B' محل تقاطع خط های AM و BN با دایره ی C2 باشند، A'B' برابر شعاع دایره ی C1 است.

2) همه ی چندجمله ای های با ضرایب حقیقی P(x,y) را بیابید که برای هر x و y داشته باشیم P(x+y,x-y)=2P(x,y).

3) در طول شب، ستاره های آسمان، در بازه های زمانی مختلف، قابل رویت هستند. فرض کنید از بین هر k ستاره (k>1)، دست کم دو تایشان را می توان در یک لحظه در آسمان دید. نشان دهید می توانیم k-1 عکس در لحظات مختلف از سرتاسر آسمان بگیریم که هر کدام از آن ستاره ها، دست کم در یکی از عکس ها دیده شود. (تعداد ستاره ها متناهی است. لحظاتی که ستاره ی n ام در آسمان دیده می شود را بازه ی بسته ی [an,bn] بنامید که در آن ann)

 

نوبت دوم: پنج شنبه، 31 فروردین ماه 1385

شروع: ساعت 9، مدت آزمون: 4 ساعت و 30 دقیقه

هر سؤال 7 نمره دارد.

4) الف) عدد طبیعی m بزرگ تر از یک است. ثابت کنید تنها متناهی عدد طبیعی مانند n وجود دارد که mn+1 بر m+n بخش پذیر است.

ب) برای اعداد طبیعی متمایز m,n>2 ثابت کنید دنباله ی a0,a1,...,ak از اعداد طبیعی بزرگ تر از 2 موجود است که a0=m و ak=n و برای هر i=0,1,...,k-1 داریم ai+ai+1|aiai+1+1.

5) نقاط A و B و C و D، با همین ترتیب، روی دایره ای قرار دارند. نشان دهید تعداد نقطه های روی دایره، مانند M، که

                                      MA/MB=MD/MC                                             

چهار تاست و به علاوه قطر های چهارضلعی حاصل از آن نقطه ها بر هم عمودند.

6) تعدادی کتاب روی هم قرار گرفته اند. فردی ابتدا کتاب بالایی را پشت و رو می کند، سپس دو کتاب بالایی را هم زمان پشت و رو می کند، بعد سه کتاب بالایی را هم زمان پشت و رو می کند و الی آخر. پس از این که به آخرین کتاب رسید همان کار را از ابتدا شروع می کند. ثابت کنید پس از تعدادی جابجایی، کتاب ها دقیقا به همان وضع اول بر می گردند.

گزیده ای از سوالات المپیاد ریاضی

مرحله اول بیست و چهارمین المپیاد ریاضی ایران

ویژه دانش آموزان دوم و سوم دبیرستان

7 بهمن ماه 1384 ( ساعت 9 تا 13)

تاریخ 7 / 11 / 1384، مدت آزمون: 240 دقیقه، کد برگه ی سؤالات: 3

تعداد سؤالات: 30

-------------------------------------------------------------------------------------------

1 ) الگوریتم زیر را روی چندجمله ای P(x) اجرا کرده ایم.

            1. d را برابر درجه P قرار بده و اگر d<1 به سطر 4 برو.

            2. a را برابر ضریب xd در P قرار بده و P(x)-axd-1(x+2) را به جای P(x) بگذار.

            3. به سطر 1 برو.

            4. P را چاپ کن!

پس از اجرای الگوریتم عدد 1384 چاپ شده است. P در آغاز کدام بوده است؟

الف) x10-45x3   ب) 13x7-2        ج) x11-83x3      د) 16x8+x         ﻫ) –x11+84

2) شازده کوچولو، روی سیاره کوچکی زندگی می کند که شعاعش 60 متر است. روزی با شروع از روی خط استوا، 30π متر به شرق ، 20π متر به شمال، 30π متر به غرب و سرانجام 20π متر به جنوب می رود. شازده کوچولو تا مکان اولش چند متر فاصله دارد؟

 

الف) صفر          ب) 30π             ج) 20π             د) 40π              ﻫ) 15π

3) چند سه تایی طبیعی x وجود دارد که x+y=z؟

الف) 15            ب) 20               ج) 40               د) 45                ﻫ) 50

4) ضرایب چندجمله ای P صحیح است. تحت کدام یک از شرایط زیر P نمی تواند ریشه ی صحیح داشته باشد؟

الف) p(5)=5 و p(6)=6   ب) p(5)=5 و p(6)=5     ج) P(5)=6 و P(6)=6

د) P(5)=6 و P(6)=5      ﻫ) تحت هر کدام از این شرایط، P می تواند ریشه ی صحیح داشته باشد.

6) از شهر A جاده ای مستقیم خارج شده است که دو شهر B و C در دو طرفش قرار دارند. مجموع فاصله دو شهر B و C از جاده حداکثر چند کیلومتر است؟ می دانیم که فاصله  شهر A از دو شهر دیگر 60 و 50 کیلومتر و فاصله دو شهر B و C از هم 40 کیلومتر است.

الف) 30            ب) 40               ج) 50               د) 60                ﻫ) 70

7) کدام یک از مجموعه های زیر نسبت به ضرب بسته است؟ اعداد طبیعی ای که یکانشان در بسط مبنای ....

الف) چهار، 1 یا 2 یا 3 است.          ب) پنچ، 1 یا 2 یا 4 است.               ج) هفت، 1 یا 2 یا 4 است.

د) نه، یا 2 یا 4 یا 6 یا 8 است.        ﻫ) ده، 0 یا1 یا 2 یا 5 است.

8) مستطیلی در صفحه  با رئوس (0,0)، (0,100)، (150,0) و (150,100) در نظر بگیرید. چند خط موازی با قطر گذرا از رأس (0,0) اضلاع مستطیل را در دو نقطه متمایز با مختصات صحیح قطع می کند؟ قطر را هم بشمارید.

الف) 99            ب) 100             ج) 199             د) 200              ﻫ) ۳۰۰

9)  دوربینی زیر یک هواپیما نصب شده است. هواپیما روی مسیری خطی در حال اوج گیری است. زمین را مسطح فرض کنید. مساحت فیلم برداری شده، تابع درجه ی چندی از جابجایی مکانی هواپیما است؟

الف) 1              ب) 2                 ج) 3                 د) 4                  ﻫ) چندجمله ای نیست.

12) تصاعد حسابی از اعداد اول با قدر نسبت n2+1، که n عدد طبیعی است حداکثر چند عضو دارد؟

الف) 3              ب) 4                 ج) 5                 د) 6                  ﻫ) تصاعد با هر تعداد عضو وجود دارد.

 

15) در مثلث ABC نقطه D محل برخورد نیم ساز زاویه A با ضلع BC و نقطه E محل تماس دایره محاطی داخلی با ضلع BC است. اگر BE=ED، کدام گزینه صحیح است؟

الف) 3A+2C=۱۸۰۰                   ب) 2A+3C=۱۸۰۰                     ج) B-C=۹۰۰

د) 2B+C=۱۸۰۰             ﻫ) B=2C

 

18) کدام بزرگ تر است؟

الف) 2431          ب) 3421             ج) 4321             د) 2143             ﻫ) ۳۱۴۲

19) کندوی زنبوری از شش ضلعی های منتظم با طول واحد تشکیل شده است. بچه زنبوری روی اضلاع حرکت می کند و به هر رأسی که می رسد می تواند به سمت چپ یا راست خود برود. اگر این زنبور 1 بار به چپ، 2 بار به راست، 4 بار به چپ، ... و 21384 بار به چپ برود، فاصله ی مکان نهایی او از ابتدای حرکتش چند واحد است؟

 

 

الف) بین صفر و 25          ب) بین 25 و 210              ج) بین210 و 215             

د) بین 215 و 220              ﻫ) بین 21384 و 21385

 

22) بسط مبنای -2 را با استفاده از ارقام صفر و یک، شبیه بسط مبنای 2 تعریف می کنیم. مثلاً

 (101)-2=1×(-2)2+0×(-2)1+1×(-2)0=5

117 در مبنای -2، چند تا یک دارد؟ (توجه کنید گذاشتن علامت منفی، مثلا –(101)-2، مجاز نیست.)

الف) 2              ب) 4                 ج) 6

د) 117 بسط مبنای -2 ندارد.           ﻫ) ۱۱۷ بیش تر از یک بسط در مبنای -2 دارد.

23) *، عملی روی اعداد صحیح است با این خاصیت که جابجایی و شرکت پذیر است ولی روی جمع پخش نمی شود. به جای آن برای هر a، b و c صحیح a*(b+c)=(a*b)+(a*c)-a. می دانیم که 1*1=3. در این صورت 10*10 چند است؟

الف) 100          ب) 102             ج) 120             د) 250              ﻫ) ۳۰۰

24) دو نفر با هم مشاعره می کنند؛ اولی بیتی از اشعار روبرو را می خواند و دومی باید بیت جدیدی بگوید که با حرف آخر بیت قبلی شروع شده باشد. چند بیت وجود دارد که با شروع از آن ها نفر اول می تواند مستقل از بازی نفر دوم برنده شود؟ کسی است که نتواند شعری بخواند.

این سر به مهر نامه بدان مهربان رسان           کس را خبر مکن که کجا می فرستمت

نور تویی سور تویی دولت منصور تویی         مرغ که طور تویی خسته به منقار مرا

ای پادشه خوبان داد از غم تنهایی                   دل بی تو به جان آمد وقت است که بازآیی

نابرده رنج گنج میسر نمی شود                     مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد

درخت تو گر بار دانش بگیرد                       به زیر آوری چرخ نیلوفری را

تا توانی دلی به دست آور                             دل شکستن هنر نمی باشد

یعقوب وار وا اسفاها همی زنم                       دیدار خوب یوسف کنعانم آرزوست

تا نگردی بی خبر از جسم و جان                   کی خبر یابی ز جانان یک زمان

یار شو و یار بین دل شو و دل دار بین                        در پی سرو روان چشمه و گلزار بین

دوست آن باشد که گیرد دست دوست               در پریشان حالی و درماندگی

الف) صفر          ب) 2                 ج) 5                 د) 8                  ﻫ) ۱۰

26) A، B و C سه زیرمجموعه دلخواه مجموعه دلخواه مجموعه اعداد طبیعی هستند. با دو عمل اجتماع و مکمل، حداکثر چند مجموعه مختلف می توان ساخت؟

الف) 7              ب) 8                 ج) 18               د) 128              ﻫ) ۲۵۶

  

29) خانه های یک مستطیل 4×5 را می خواهیم با چهار رنگ طوری رنگ کنیم که در هر مربع 2×2، هر چهار رنگ ظاهر شوند. به چند طریق می توان این کار را انجام داد؟

الف) 120          ب) 192             ج) 24               د) 264              ﻫ) ۲۸۸

 

آب را در کاغذ به جوش آوريد!

ابتدا ظرفي کاغذي با ابعاد ذيل بسازيد:

 ۱۲ - ۱۰ - ۱۵ سانتي‌متر مكعب.

 

  در اين ظرف حدود 200 ميلي‌ليتر آب جاي مي‌گيرد.

 

  اين ظرف را روي يک توري سيمي روي سه‌پايه قرار دهيد. سپس آب درون آن را با چراغ بونزن به‌جوش آوريد.

 

  يک طريقه‌ي جالب از اين آزمايش، جوشاندن آب در يک پاکت کاغذي يا يک ظرف يک‌بار مصرف کاغذي است.

 

   آب در تماس با کاغذ، حرارت را از کاغذ گرفته به‌طوري که درجه حرارت کاغذ پايين مانده و مانع از سوختن آن مي‌شود.

   

 يادآوري - در اين آزمايش‌ها بايد آب را به آهستگي حرارت داد زيرا که قدرت انتقال حرارت کاغذ خيلي ضعيف است. هدايت حرارت توسط کاغذ باعث مي‌شود که درجه حرارت آب بالا رفته و بجوشد.

 

    به‌نظر شما چرا كاغذ نمي‌سوزد؟

 

زمین

زمين با چه سرعتي حركت مي كند؟

ما نمي توانيم سرعت يك جسم را به تنهايي اندازه بگيريم، بلكه سرعت ان بايد نسبت به چيز ديگري سنجيده شود (اين يكي از كشفيات انيشتن است).اگر بپرسيم كه زمين با چه سرعتي حركت مي كند بايد سرعت ان را نسبت به جسم ديگري در نظر بگيريم. حركت بدون وجود نقطه مرجع قابل اندازه گيري نيست. مي توانيم بررسي كنيم كه زمين نسبت به محورش، خورشيد، كهكشان راه شيري يا گروه محلي كهكشان ها با چه سرعتي حركت مي كند.

               حركت پيچيده زمين            

·          سرعت  چرخش زمين به دور خودش چقدر است؟    5/0 كيلو متر بر ثانيه

·         سرعت حركت زمين به دور خورشيد چقدر است؟      30 كيلو متر بر ثانيه

·         سرعت حركت منظومه شمسي به دور كهكشان راه شيري چقدر است؟ 250 كيلو متر بر ثانيه

·         سرعت حركت كهكشان راه شيري در گروه محلي كهكشان ها چقدر است؟ 300 كيلو متر بر ثانيه

زمين در حالي كهبه دور محورش مي چرخد در مدار به دور خورشيد نيز حركت ميكند.تمام منظومه شمسي ما به ارامي به دور كهكشان راه شيري مي چرخد. كهكشان راه شيري به گروه محلي كهكشان ها، جايي كه خودش نيز در ان حركت مي كند، تعلق دارد.

زمين با چه سرعتي به دور محورش مي چرخد؟

زمين دائما به دور محور خودش مي چرخد.در خط استوا، سطح زمين با سرعت 40000 كيلو متر در شبانه روز حركت مي كند. اين سرعت برابر با 1040 مايل بر ساعت يا 1670 كيلو متر بر ساعت است. اندازه اين سرعت از تقسيم محيط زمين در خط استوا (حدود 24900 مايل يا 40070 كيلو متر) بر تعداد ساعات شبانه روز (24) به دست مي ايد. از انجايي كه محيط زمين در قطبين به صفر نزديك مي شود، هنگامي كه به سمت يكي از دو قطب حركت مي كنيد اين سرعت تقريبا به صفر كاهش مي يابد.

زمين با چه سرعتي به دور خورشيد حركت مي كند؟       

زمين به طور ميانگين فاصله 93 ميليون مايل (149600000 كيلو متر) را به دور خورشيد طي مي كند. اين فاصله بر حسب يك واحد نجومي (AU ) تعريف مي شود. زمين با سرعتي معادل 5/18 مايل بر ثانيه (30 كيلو متر بر ثانيه) به دور خورشيد حركت مي كند.

منظومه شمسي با چه سرعتي در كهكشان راه شيري حركت مي كند؟

خورشيد حدود 26000 سال نوري از مركز كهكشان راه شيري فاصله دارد. فاصله دو سر كهكشان راه شيري بين 80000 تا 120000 سال نوري و ضخامت ان كمتر از 7000 سال نوري است. ما بر روي يكي از بازوهاي مار پيچي ان كه به سمت حاشيه و كناره كهكشان متمايل است قرار داريم.تقريبا بين 200 تا 250 ميليون سال طول مي كشد تا خورشيد (ومنظومه شمسي) يكبار به دور كهكشان راه شيري بچرخند.در اين مدار ما (وساير سيارات منظومه شمسي) با سرعتي حدود 155 مايل بر ثانيه (250 كيلو متر بر ثانيه) در حركت هستيم.

كهكشان راه شيري با چه سرعتي درون گروه محلي كهكشانها حركت مي كند؟

كهكشان راه شيري تنها يكي  از كهكشانهاي گروه محلي است.كهكشان راه شيري با سرعت 185 مايل بر ثانيه (300 كيلو متر بر ثانيه) درون گروه محلي حركت ميكند.

 

آدرس

آدرس وبلاگ مدرسه راهنمایی نمونه لقمان www.logman.blogfa.com

صدام

 

چرا عراقي‌ها امروز صدام را اعدام كردند؟

در حالي كه اعدام صدام بدون محاكمه درباره بخش عمده‌اي از جرايم مرتكب‌شده عليه ملت ايران، عراق و كويت، با سؤالات جدي همراه شده، يك كارشناس برجسته مسائل عراق، ‌اعدام صدام در مقطع كنوني را بهترني گزينه قابل انجام توسط رهبران عراقي مي‌داند.

دكتر محمد جعفري به خبرنگار «بازتاب» گفت: اعدام صدام حسين در صبح امروز، بهترين گزينه بود كه با فشار و تأكيد رهبران عراقي انجام شد.
وي توضيح داد: سه حالت براي برخورد رهبران عراقي با صدام متصور بود، نخست اين‌كه اصراري بر گرفتن صدام از نيروهاي آمريكايي نكنند و برخورد با وي را در اختيار آمريكا بگذارند كه بدترين حالت ممكن به شمار مي‌رود.

دومين حالت نيز اين بود كه محاكمه صدام را بررسي دقيق تمام جرايم ضدبشري وي، به ويژه جنايت عليه مردم ايران كه بسياري از آنها با همكاري مستقيم آمريكا انجام شده بود، ادامه يابد. البته اين خواسته بحق شيعيان عراق و ملت‌هاي ايران و كويت بود، اما واقعيت آن است كه اگر محاكمه صدام چنين روندي به خود مي‌گرفت، قطعا با دخالت آمريكايي‌ها روبه‌رو مي‌شد كه از افشاي هرگونه اطلاعات درباره روابط تنگاتنگ ديكتاتور عراق با آمريكا در هراس بودند.

وي افزود: واقعيت آن است كه دادگاه محاكمه صدام، يك دادگاه عراقي، اما در عراق تحت اشغال آمريكا بود و با وجود آن‌كه تا اندازه‌اي اراده رهبران و ملت عراق در آن نفوذ داشت، اما اختيارات تام نداشت و بعيد نبود كه اگر صدام افشاي اطلاعاتي از آمريكا را آغاز مي‌كرد، به سرعت آزاد يا تبعيد شود و از مرگ او جلوگيري شود. همان‌گونه كه آمريكايي‌ها پينوشه، ديكتاتور خون‌ريزي كه بديل صدام در شيلي بود را تا چند روز پيش زنده نگه داشتند و او سرانجام بر اثر سكته قلبي به هلاكت رسيد و اكنون نيز بايد گفت، اعدام صدام كار رهبران عراقي بود و اگر فشار مردم عراق و نمايندگان آنها نبود، مقامات آمريكا دست‌نشانده چندين ساله خود را از مرگ نجات مي‌دادند.

دكتر جعفري در ادامه گفت: رهبران عراقي با توجه به شرايط حاكم بر عراق امروز، ترجيح دادند از خير اطلاعات و مسائل ديگر بگذرند و آرزوي بيست ساله ملت مظلوم عراق و ايران را با اعدام صدام، تحقق بخشند.
اين كارشناس مسائل عراق گفت: هرچند صدام مجموعه زيادي از اطلاعات و اسرار ناگفته را با مرگ خود به گور برد، اما به نظر مي‌رسد اعدام وي، تأثير قابل توجهي در حاكم شدن امنيت و آرامش بر عراق خواهد گذاشت.

وي توضيح داد: واقعيت آن است كه قريب 80 درصد اقدامات خرابكارانه و تروريستي عليه مردم و دولت عراق توسط بازماندگان رژيم بعثي و با روياي بازگشت صدام حسين و بعثي‌ها به قدرت انجام مي‌شد، اما اكنون با اعدام صدام و به گور رفتن اسطوره تروريست‌ها، اميد اين جنايتكاران پايان يافته و اميد مي‌رود اين اقدام در بازگشت آرامش به عراق تأثير زيادي داشته باشد.

وي در پايان با رد احتمال اقدام تروريستي بزرگ در واكنش به اعدام صدام گفت: همان‌گونه كه صدام پس از سقوط حكومتش در اقدامات نمايشي با هدف عوامفريبي و تحريك عواطف مسلمانان و اهل سنت به گذاشتن ريش بلند و استفاده از قرآن روي آورده بود، بعثي‌هاي هوادار او نيز دشداشه پوشيده و در هيبت «القاعده» اقدامات تروريستي خود را انجام مي‌دادند و مرگ صدام تأثير رواني شديدي در به بن‌بست رسيدن اين تروريست‌ها خواهد گذاشت.